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家长互动我要提问

  • 初中阶段家长如何与孩子沟通?

    1、在上初一之前,与孩子进行一次深入的交谈,列举一下初中可能遇到的困难...[详细]

网招生访谈|第二位嘉宾|崔仲杰:夯实基础 稳扎稳打
【崔仲杰小档案】:
学员姓名:崔仲杰
毕业学校:七一华源
兴趣爱好:乒乓球
录取学校:武汉二中
录取途径:网招

导语:采访崔仲杰妈妈之前,她非常谦虚地说道:“网招这事真的不在我们事先的规划之列。孩子只是做到了一个学生认真学习的本份,家长也只是做到了对孩子负责的本分。 网招是对孩子三年努力学习的最大奖赏,也是对我们家长三年辛苦陪伴的最好回报,我们欣慰无比。”

网招是孩子努力耕耘的收获
因为没有想过孩子会顺利网招,所以当得知孩子通过网招时,崔仲杰一家非常惊喜。“之前真的没有想到孩子会取得这么好的成绩”,崔妈妈说道,看来真的是那句老话:“只要有付出,就会有好的收获。”

从小锻炼孩子的专注力,“小闹腾”成尖子生
崔妈妈打趣地聊起崔仲杰的小时候:从小就精力旺盛,好动坐不住,上课也喜欢插嘴,经常老师还没说出答案来,他已经在下面把答案喊出来了,老师对小崔仲杰是又爱又气,为此,小学的时候受过不少批评和惩罚,崔爸崔妈也甚是头疼。于是,父母在孩子的学习习惯以及注意力上,狠下不少功夫。首先,想办法将孩子过剩的精力,转移到课外的学习上来。在三年级的时候,崔仲杰就开始接触奥数的学习。奥数不仅锻炼了孩子的专注力,更为孩子初中的理科学习奠定了良好的思维基础。崔妈妈说,如果说小学阶段对孩子的管理是靠家长严厉的管教,那么中学阶段就是靠老师以及同学的影响了。小升初我们跨区进入七一华源竞赛班后,面对强手如林的同学们,孩子似乎有了压力,一下子变得安静了许多。看到别的同学学什么,他自己也不甘落后,主动要去学习。由于崔爸爸长期在外地工作,只有崔妈妈承担着照顾孩子学习生活的重任,孩子看到妈妈每天早出晚归,深知学习才是自己的重任,也只有好好学习才能减轻妈妈的压力,因此崔仲杰每天放学回家,会自觉地做作业,完全不用妈妈操心,做完作业就看看书预习明天的课业。整个初中阶段,孩子的学习自觉性,生活能力都大大增强。对于孩子的作业,崔妈妈都会及时检查完成情况(不是小学阶段的检查对错,而是看看字迹是否工整,作业量是否达到了)。秉承着对于学习习惯的负责的态度,崔妈妈还会给小崔同学提出一些好的建议。家长与孩子之间这样相互的鼓励,让孩子感受到学习路上不只是他一人在努力,家长也在关注他,支持他,陪伴他。


选定目标冲刺,家长为孩子运筹帷幄
崔妈妈说到,进入初中,倍感压力!刚进校时根本没想过网招,只想以考进武汉二中为初中三年的奋斗目标。初一到初二上学期,崔仲杰的学习似乎都是平平无奇。到了初二下时,班主任老师告诉孩子们:真正的比赛开始了。父母也告诉孩子:武汉二中会看初二下学期和初三上学期的几次大考成绩。孩子似乎明白了什么,学习态度发生了明显转变。上课听讲非常认真,对自己的学习状况也整理的非常清晰:数学、物理不错,那就利用在校时间抓紧完成这两门的作业;语文跟英语较为薄弱,那就回家后全力攻克这两门!只要功夫深铁杵磨成针!每当遇到难以解决的题目时,崔仲杰会马上找同学讨论,从同学那里学习巧妙的解题方法,开拓自己的思维;如果遇到大家都不会做的,会在放学后找老师请教,一丝不苟地吸取老师的解题思路。每当有考试时,一定会给自己制定考前复习计划:先温习课本,再复习错题本,最后做几套真题模拟训练。这些步骤看似容易,要坚持每次考前都按照这个计划来一遍,非常人能办矣。但是崔仲杰坚持下来了,有恒心有毅力才是取胜的法宝!就是这样扎扎实实的搞好基础学习,考前认认真真的复习,终于,崔仲杰得到了应有回报:在初二下学期期中考试,崔仲杰第一次进入班级前十名,信心大增!这时,父母却告诉孩子:初战告捷,说明你有这个能力做好,切莫骄傲,后面几场考试,每一场都比这场考试重要,笑到最后才是赢家。孩子保持这股学习势头,努力地冲刺期末考试。果然,初二下学期期末继续保持前十行列,并且稳中有升。这期间,孩子似乎找到了自己的学习方法,认真对待每一天的作业,注重笔记、错题的整理,以及知识点的归纳。在初三上学期期中考试,期末考试,也取得了令人满意的成绩。崔妈妈最后总结到,主要是孩子初二下,初三几次大考排名靠前,且成绩稳定(无大起大浮现象),最终几次成绩折算综合排在前十名,从而顺利被二中网招。

引导孩子最好的方法是,把孩子当朋友
崔仲杰从小就性格开朗,乐观向上,与同学和睦相处,还有着强烈的好奇心。孩子喜欢运动,体育中考前的训练,他是班上第一个拿满分的。平时喜欢打球,乒乓球、篮球、足球都挺在行,七一华源的乒乓球场上,经常能看到他与同学打球的身影。崔仲杰小学时是有名的调皮佬,崔爸崔妈对此头疼好久,最后只能严格要求孩子,规定什么就必须要做到什么,以此来纠正孩子不好的习惯。到了初中,孩子又开始了青春期的一系列“行为与表现”,正当父母们头疼时,老师推荐一本书,叫《别跟青春期的孩子叫劲》,看到书名,父母就知道怎么做了。进入初中后,崔爸崔妈都是以一种平等的姿态与孩子交流,把他当大人看;孩子有错误时,父母善意指出,当孩子听不进去,换个时间再提出,或者换种方式再指出,比起硬碰硬的管教来得更有效。虽然孩子每次犯错后,还是会为自己狡辩,但崔妈发现,孩子有在努力改变,只不过还是需要家长不断地提醒才行。父母也要注意改进自己的提醒方式,可以在不经意间举几个别人的反面例子告诉他后果,这样孩子会慢慢听进去的。崔妈还说到,我们也会经常与孩子聊聊他们同学之间的话题,比如“今天在学校与XX好朋友玩什么了?”“今天班上又闹出什么笑话了”等等,这样不涉及到学习的话题孩子喜欢聊,然后在这之间又穿插问一些学习上的问题,孩子在校的学习生活自然就了如指掌了。所以把孩子当朋友,走进他们的生活,才能真正了解孩子,引导孩子和管理孩子。

对孩子的期望以及对荆楚想说的话:
马上要上高中了,今时今日,说起能被孩子心目中的目标武汉二中网招录取,崔妈妈也感慨万分,感觉三年的往事像一场电影一般重现在眼前。希望孩子在高中,也能继续保持乐观向上的心态,有梦想,人生一定会绽放精彩! 最后对培养了孩子三年的荆楚,只想说一句:非常感谢!希望孩子今后的道路一帆风顺!

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